浅议在小学高段数学教学中渗透反思意识

摘要

随着我国新课改的发展,在进行小学数学教学过程中,教师必须进行一定的渗透反思,小学高段数学是学生数学基础的构建阶段,而数学是科技发展的关键学科,可见,小学高段数学教学效果研究意义重大,其重要性不言而喻.本文从现阶段小学高段数学教学现状出发,通过分析实际教学中存在的问题,提出了提升小学高段数学教学效果的路径,希望能够推动我国数学教育的稳步前行.