生活教育理论与农村小学生闲暇生活指导研究

摘要

陶行知先生在长期的教育实践和革命活动中，吸取古今中外教育学中的精华部分，结合我国实情，创造性地提出了生活教育理论，这是陶先生庞大的教育思想体系的中心和概括。经过多年的探索与实践，笔者认为：“生活教育理论”对于今天的教育发展，尤其对“农村小学生闲暇生活指导研究”具有十分重要的现实意义和指导作用。