农村小学生
农村小学生的相关文献在1988年到2022年内共计2856篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、体育
等领域,其中期刊论文2850篇、会议论文6篇、专利文献30156篇;相关期刊705种,包括中外交流、新课程(教研版)、新课程(小学版)等;
相关会议5种,包括浙江省第十四届运动会体育科学论文报告会、北京2004年学习障碍国际研讨会、中华创新教育论坛等;农村小学生的相关文献由2935位作者贡献,包括李伟、于忠良、张艳等。
农村小学生—发文量
专利文献>
论文:30156篇
占比:91.35%
总计:33012篇
农村小学生
-研究学者
- 李伟
- 于忠良
- 张艳
- 李娜
- 王燕
- 陈钰鑫
- 刘晓燕
- 刘雪珍
- 向芬
- 徐英
- 易波涛
- 曹光杰
- 李燕
- 杨瑞
- 王宏
- 王震亚
- 黄欢
- 丁世泉
- 代红梅
- 伏建忠
- 何春联
- 余昭
- 余满江
- 侯双威
- 冯云新
- 冯霞
- 刘华
- 刘宝平
- 刘建福
- 刘心慧
- 刘忠华
- 刘晓娟
- 刘永艳
- 刘海婷
- 刘玉力
- 刘玲
- 刘英琴
- 刘萍芝
- 刘超容
- 刘雅婷
- 卓金仙
- 卓雄燕
- 卢华婷
- 卢春兰
- 卢杰芳
- 卢楚英
- 卢青云
- 危娟红
- 史艳丽
- 吴丽娟
-
-
王晓萍
-
-
摘要:
在社会主义现代化建设过程中,传统文化的价值越发受到人们的重视,“国学热”持续升温。随着教育改革的深入,国学教育被有计划、有目的地纳入小学语文教学体系中。国学经典诵读与小学语文教学的协同整合,提高了农村小学生与国学经典内容互动的有效性,使学生与文本产生情感共鸣,进一步达成知行合一的教学效果。在科学的教学方法的指引下,国学经典诵读充分促进了学生的情智发展。
-
-
庄紫伟
-
-
摘要:
近些年来,“全民健身”成为大势所趋,学校教育更加强调体教融合,校园足球方兴未艾,在学校教育教学中具有举足轻重的地位。然而,目前在我国的农村小学课程当中,对于足球的训练更加强调的是系统化、正规化训练,容易让学生在训练的过程中失去对足球的兴趣,所以研究如何培养小学生的足球兴趣就显得格外重要。
-
-
林建阳
-
-
摘要:
在传统教学模式下,农村小学生在小学科学学习的过程中,往往采用死记硬背的方式,严重影响他们的科学学习能力发展。为了能够解决这一问题,文章围绕教师如何尝试应用信息技术,以图像、动画等手段,以多元化的教学方式,从多方面刺激学生的感官,调动学生学习科学的兴趣,使科学教学由枯燥化为生动,变繁难为简易,培养农村小学生的科学学习能力。
-
-
魏娟
-
-
摘要:
在网络信息技术不断发展的今天,农村学校的教育教学资源不断更新,深刻地影响着现阶段的教育教学改革。农村小学生阅读能力的提升是小学生能力提升的重要环节。现阶段,小学生的阅读能力已成为小学生必备的一项基本素质,如何尽快提升小学生的阅读能力已成为当务之急。然而,现在的农村由于受到各种因素的限制,学生的阅读水平并不高,学生对阅读没有太大的兴趣,使得教师的教学难以达到预期的效果。要想提高农村学生的阅读能力,必须结合农村的实际情况,采取切实可行的办法,才能有效解决问题。文章主要分析了影响农村小学生阅读能力提升的因素,并以互联网为基础,从培养学生的阅读习惯、构建小学课外阅读资源体系、培养学生的独立思考能力、提高学生的阅读兴趣等方面提出了提升农村小学生阅读能力的措施。
-
-
曹必林
-
-
摘要:
计算是小学生必备的数学能力,但由于他们年龄尚小,学习能力和逻辑能力较差,无法熟练掌握数学计算法则,影响了计算能力的提高。对此,教师可借助微课加强学生对数学计算的认识,提高学生的数学计算能力。在教学中大胆结合运用微课直观、高效的特征,给教学带来新鲜的活力。
-
-
应五周;
向有松
-
-
摘要:
现阶段,农村生活水平日益提高,部分农村小学生都是独生子女,家长对孩子过于爱护,使得部分农村小学生没有养成良好的劳动习惯。需要在小学教育中,提高对小学生劳动习惯培养的重视程度,在做好劳技课教学的同时,还要发挥家庭教育的作用,将劳技教学与家庭教育相融合,提高劳技教学的效果;在培养劳动习惯的同时,强调社会实践的作用,组织学生进入社会开展公益性卫生打扫活动,并走进劳动的第一线,以促进小学生养成良好的劳动习惯。
-
-
桑珠次仁
-
-
摘要:
学生阅读能力的培养和阅读兴趣的激发,不是一朝一夕就能完成的。对于农村地区的小学生而言,他们接触到的阅读内容是有限的,而良好行为习惯的培养,需要以大量的阅读内容作为支撑,这就决定了农村地区小学藏语文教师要站在学生成长和发展的角度,对学生进行教育,改变原有教学过程中学生存在的阅读意识不积极和阅读习惯不合理的问题,让学生对阅读内容能有更深刻的理解与感受。藏语文教师要激发学生的阅读潜能,使学生在阅读的过程中能培养起倾听能力和分析能力,开阔学生的视野,通过营造良好的阅读氛围和引导学生学习阅读方法等途径,实现有效的藏语文阅读教学。
-
-
魏心妮;
白宝玉;
钟年
-
-
摘要:
为探究孝道对农村小学生学业成绩的影响及其作用机制,以双元孝道模型为理论基础,采用互惠性孝道量表、自尊量表、师生关系量表以及学业成绩报告对湖北省某农村地区的559名四至六年级小学生进行调查。结果发现:(1)互惠性孝道、自尊、师生关系和学业成绩之间均呈显著正相关,且互惠性孝道能显著正向预测学业成绩;(2)互惠性孝道不仅分别通过自尊和师生关系的单独中介作用影响学业成绩,还可以通过自尊和师生关系的链式中介作用影响学业成绩。本研究有助于从双元孝道模型的视角理解互惠性孝道对学业成绩的影响机制,为更好地发挥孝文化的积极作用、提升小学生的学业成绩提供启发。
-
-
韩学仁
-
-
摘要:
网络成瘾不仅危害农村小学生的身心健康,还导致他们的学业荒废,对家庭和社会造成不良的影响。因此,要培养农村小学生的自我控制能力,做好他们的心理疏导工作,使其理性看待网络;积极营造良好的家庭教育环境;转变“唯分数”“唯升学”的观念,落实“双减”政策;发挥社会相关部门的职能作用,促使农村小学生远离网络,健康、快乐成长。
-
-
于万云
-
-
摘要:
家庭教育是所有人教育的基础和起点,长期以来,我国农村家庭教育缺乏科学的引导,这不利于农村教育的发展。为了解农村小学生家庭教育现状,笔者以所在辖区各小学家长为调查对象进行了问卷调查。一、农村小学生家庭教育现状1.农村学校特殊儿童多。参与调查的家长中25.4%的是爸爸,63.5%的是妈妈,3.6%的是爷爷,5.5%是奶奶,2.0%是其他亲属。这意味着大约有11%的学生是缺少父母照顾的特殊儿童。
-
-
任俊
- 《2016四川省教育学会教育学专委会年会》
| 2016年
-
摘要:
对农村小学生诚信教育的研究,一方面将引起农村小学对诚信教育的重视,另一方面将有利于农村小学生诚信品质的提高.因此,笔者以诚信教育为出发点,主要运用问卷调查法和访谈法对S小学的诚信教育重要性认识、诚信教育内容、诚信教育方法、途径和诚信教育效果等方面进行调查.经过整理、分析,发现农村小学诚信教育存在以下问题:第一,诚信教育在认知和行为上脱节;第二,诚信教育内容片面化;第三,教育方法、途径集中于提高认知水平;第四,教育效果不容乐观.通过对现有问题的分析,追溯其产生的主要原因表现为:农村小学应试理念的影响;农村小学硬件设施不足;农村小学教师资源短缺;学校、教师自身不诚信行为的影响;社会求利意识的影响;学生个体心智不成熟等.为此,笔者提出以下对策建议:学校要发挥课堂教学重要作用,加强诚信教育在各学科中的渗透;学校积极开展诚信教育活动;学校优化农村小学教师队伍;社会大力支持以及发挥学生的个体自觉性.通过多方的努力促进农村小学诚信教育得到进一步的改善和提高.
-
-
-
李正强
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
-
摘要:
随着科学技术的不断发展,信息技术已经与我们的日常生活形成了衔接,同时在人们的日常生活之中也会重要的作用.当前许多青年、成年都沉迷智能手机的使用,这也使得一部分少年和儿童也开始沉迷于手机的使用.即便是在农村区域也有部分学生开始使用手机,这给他们的学习和生活都带来一定的影响.智能手机虽然有一定的益处,但是从宏观来看,它对学生的负面影响远大于正面作用.基于家长以及教师应该为学生们做好调整,合理的使用智能手机.本文首先分析智能手机对小学生的影响,并提出相应的解决策略,以供参考.
-
-
-
鄂尔桃
- 《中华创新教育论坛》
| 2007年
-
摘要:
过去由于受填鸭式教学的影响,学生被动地接受教师的满堂灌,尤其是农村小学,这样压抑了学生的思维,教学效果较差。为了改变这种局面,在新课改教学实践中,笔者遵循语文教学关于学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体这一原则进行一些初步的摸索,取得一定的效果,有了一些初浅的体会。
-