基于“多元智能理论”的高职英语教学研究

摘要

目前高职的英语教学没有什么特色,和普通高中教学相差不大.但是这种教学方式针对更注重实用性的高职来说有所欠缺.所以本文根据目前高职英语教学的现状,提出与倡导把多元智能理论充分运用到目前的高职英语教学中去.希望通过利用多元智能理论的优点,整合有效的教学资源,来培养学生学习英语的兴趣与提高他们的交流能力.