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基于多元智能理论的大学计算机基础课程教学研究

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摘要

加德纳教授的多元智能理论关注人类智能的独立性和多元化,对智能的概念提出了新的诠释.本文从教学目的、教学方法和教学评价等方面,探讨和分析了多元智能理论对我国大学计算机基础教学改革的启示.

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来源
《全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会》|2008年|389-392|共4页
会议地点桂林
作者
李敏杰; 郝莹; 曹青;
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作者单位

全国高等院校计算机基础教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学;
关键词
高等教育; 计算机基础; 课程教学; 多元智能理论;

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