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高职院校艺术教师'混编型'教科研团队建设的探索思考

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摘要

本文通过对高职院校艺术教师"混编型"教科研团队现状进行分析,提出以行业企业需求为目标,从而提升高职院校的升学率.高职院校要加强师资队伍培训、交流等措施,提高高职院校艺术教师"混编型"教科研团队的能力.

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来源
《美术大观》 |2017年第11期|132-133|共2页
作者
沈强;
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作者单位

江苏建筑职业技术学院;

徐州数字建筑艺术创新产业工程中心;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; "混编型"; 科研团队;

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