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入乎其内,出乎其外——谈PBL对综合设计能力的培养

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摘要

艺术设计专业在人才培养过程中,积极引入PBL教学,以问题为核心的课程设计能激发学生的学习热情,调动学生的主动性,有效培养学生的创新思维能力,更有益于学生自我展现、自我表达和团队意识的提升,实现学生综合设计能力的培养.

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来源
《美术教育研究》 |2015年第21期|128-129|共2页
作者
刘棋芳;
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作者单位

海口经济学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
PBL; 书籍设计; 主动性; 能力培养;

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