深化整本书阅读教学理念,助推中学生综合素养提升——2021年全国《红楼梦》整本书阅读主题征文活动作品概况及启示

摘要

2021年全国《红楼梦》整本书阅读主题征文活动成果丰富。中学生解读兴趣集中在原著人物形象鉴赏、宝黛爱情悲剧主题等层面,另有部分二度创作作品。成果特点有三:立意新,标题新,语言新。其整体质量与风貌反映了基础一线语文教师付出的努力,也显示了整本书阅读指导上的一些不足。中学语文教学需要重视存在的问题,并采取积极的改进措施。