超越课程标准 创设历史情境 凸显历史韵味--以安徽省线上教学省级展示课《盛唐气象》为例

摘要

疫情期间,安徽省教育厅组织进行了教学资源的录制,并通过电视直播、网络教学等形式进行线上教学,一大批优秀的省级展示课应运而生。初中历史《盛唐气象》一课,超越历史课程标准,创设了生动的历史情境,凸显了别样的历史韵味,很好地实现了教学目标。同时渗透了民族平等观念,培养学生中华民族的历史是各族人民共同缔造的情感态度价值观。该课受到广大师生的一致好评。现对其记录桄理分析,供大家借鉴。