盛唐气象
盛唐气象的相关文献在1957年到2022年内共计401篇,主要集中在中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物、书法、篆刻
等领域,其中期刊论文401篇、专利文献7409篇;相关期刊316种,包括唐都学刊、西域研究、北京大学学报:哲学社会科学版等;
盛唐气象的相关文献由403位作者贡献,包括吴振华、宁显泽、李天保等。
盛唐气象
-研究学者
- 吴振华
- 宁显泽
- 李天保
- 林继中
- 丁放
- 何荣
- 佘正松
- 余德
- 刘冰
- 刘庆松
- 刘胜
- 孙殊青
- 李怀
- 李晖
- 杜莹
- 杨胜宽
- 熊召政
- 王志清
- 王红丽
- 胡笑源
- 薛涌
- 袁行霈
- 谈胜轶
- 赵婧迪
- 路云亭
- 陈佳欣
- 陈立群
- 陈鹏
- 魏耕原
- 黎光英
- Tsiangpo
- 丁羲元
- 万陆
- 上官云
- 丛萍
- 乔象钟
- 习习
- 于溟
- 仲威
- 仲岩
- 伍姣
- 何家荣
- 何开四
- 何炳武1
- 侯开嘉
- 侯文华
- 侯芳
- 俞莹
- 信力建
- 倪其心
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卢思苇
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摘要:
陈凯歌导演的《妖猫传》,不仅对杨贵妃之死重新进行了细节上的演绎,而且在场景上重现了大唐开元天宝年间的盛世光景。其中,唐玄宗在花萼相辉楼为杨贵妃举办“极乐之宴”一段,更是让观众感受到盛唐的繁荣与奢华,也让花萼相辉楼这一见证盛唐气象的著名建筑重新回到历史视野。
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杨代欣
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摘要:
刘咸炘的《风骨集》《风骨续集》是他于1928年选定的一部规模宏大的中国诗歌集,上自《古诗十九首》,中经汉魏晋宋齐梁诗、唐诗、两宋金元诗而至明清诗,共530首。难能可贵的是作者给予大部入选诗歌以品评,且言简意赅,高屋建瓴,是一部不可多得的全景式的中华诗歌选评集。
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张静;
唐元
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摘要:
陈凯歌电影《妖猫传》中,努力建构了大唐盛世气象,主要包括以诗人为主角、以作诗为主线;雍容华美的贵妃、流传千古的帝妃之爱;万国来朝的包容、开明的社会风尚;大气的长安城、瑰丽的各色建筑等。在大国崛起的历史时期,这一盛唐图景,既满足了历史想象,也投射了当下的时代趣味。对盛唐气象从内蕴情怀到视听语言的表达,也使得《妖猫传》成为打通电影与文学教学的典型案例,并且具备课程教学建设的内涵。
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刘均
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摘要:
课堂教学依靠解决问题来达成相应的教学目标,教师在初中历史教学中要促使学生提升问题意识,让他们学会自主解决问题。问题意识是思维的问题性心理,是人们在认知中遇到不明白的问题、现象的时候产生的想要探究的心理状态,教师要引导学生自主梳理整合,探究历史问题,提升问题意识。
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耿成盈
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摘要:
《哀江头》是唐代诗人杜甫在安史之乱中被叛军羁押长安中所作,其艺术与思想水平均达到很高境界,是杜诗中的精品.并谈论此诗,多从其马嵬诗开山之作的角度对其文学史意义进行分析,至其中贵妃形象的象征意义,其与杜甫平生"致君尧舜上"的理想之关系,则少有涉及.本文试图通过上述角度对杜甫此时的心路历程,本诗的艺术手法与情感特征,进行分析,期借此探寻"安史之乱"后,杜甫具体表述.
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鲁云
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摘要:
初中学生是靠直接的感观来认识与理解事物的。因此,在初中历史教学中,教师要抓住学生这一特点,创设历史教学情境,让学生置身情境当中,以直观的方式去了解历史知识,进而激发学生学习兴趣,促进学生更深入探索历史知识,提高学生历史综合能力。本文就如何在历史教学中通过创设情境,促进学生主动参与教学,深入理解历史知识,提出了一些可行性策略。
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向以鲜
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摘要:
盛唐气象的璀璨帷幕,到底是从哪一天、哪一刻展开的?垂天之翼的手中,握着的又是一柄什么样的神器?一千三百多年前的开元三年(715年)冬天,一个年方四岁的小男孩,随着姑姑裴氏一家人,从洛阳来到东边四百多里远的小城镇郾城。大概是姑父裴荣期到这儿来做官,也可能是走亲访戚,总之在这儿等了好一阵子。
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李妍
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摘要:
疫情期间,安徽省教育厅组织进行了教学资源的录制,并通过电视直播、网络教学等形式进行线上教学,一大批优秀的省级展示课应运而生。初中历史《盛唐气象》一课,超越历史课程标准,创设了生动的历史情境,凸显了别样的历史韵味,很好地实现了教学目标。同时渗透了民族平等观念,培养学生中华民族的历史是各族人民共同缔造的情感态度价值观。该课受到广大师生的一致好评。现对其记录桄理分析,供大家借鉴。
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陈鹏
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摘要:
【教学目标】1.立足三重观照阅读法探究文本(语言涵泳、思维提升与文化传承)。2.了解中国古典诗歌语言暗示性的特点,提高分析同类语言现象的能力。【教学重点】中国古典诗歌语言暗示性的特点及运用。【课前准备】教师发放学案,学生阅读课文,完成学案。【教学时数】一课时【教学过程】一、导入在中国,有这样一位学者,他与吴组缃、李长之、季羡林并称清华四剑客,后来又与吴组缃、王瑶、季镇淮并称北大中文四老,他对唐诗作出的"盛唐气象""少年精神"的经典概括,被学界广为接受。他曾说过:"人走路要昂着头,我一生都是昂着头的。"他就是著名的诗人、学者林庚。
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陈文婷;
贺婧涵;
李祝平;
黄诗琪;
李亚婷;
胡婷婷
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摘要:
常年从事翻译工作,被誉为 " 诗译英法唯一人 " 的许渊冲对《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》等传世名作进行翻译,让中华古典文化“走出去”,在中国古诗英译上有着卓越的贡献。本文便以边塞诗为例,对许渊冲唐诗英译研究进行研究。