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数学学科中学生学习方式转变的研究中期成果报告

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@@ 一、课题背景rn随着新一轮基础教育课程改革的不断深人,学生学习方式的转变成为一个很重要的课题.<数学课程标准>中明确提出,"丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,是数学课程追求的基本理念".

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来源
《各界·科技与教育》|2010年第3期|116,125|共2页
作者
蒋建春;
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作者单位

江苏省昆山市石牌中心小学校,江苏,昆山,215312;

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正文语种 chi
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