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体育教师继续教育的价值取向探析

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本文对在职体育教师继续教育中,出现价值取向偏失并对产生原因进行了初步分析和探析,提出应改革体育教师的继续教育并创造条件,努力使其社会价值与主体自我价值的实现相统一.

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来源
《成人教育》 |2002年第12期|34-35|共2页
作者
于向; 曹祥春;
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作者单位

平原大学,河南,新乡,453003;

新乡工业贸易学校,河南,新乡,453000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
体育教师; 继续教育; 价值取向;

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