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继续教育中的价值取向——试析体育教师的继续教育

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本文对在职体育教师继续教育中,出现价值取向偏失和产生原因进行了初步分析和探讨;提出应改革体育教师的继续教育并创造条件,努力使其社会价值与主体自我价值的实现相统一.

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来源
《价值工程》 |2001年第3期|35-36|共2页
作者
于向;
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作者单位

平原大学(;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体育教师; 继续教育; 价值取向;

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