常规:校本教师培训的一个基本原理

摘要

"常规"原理是存在于校本教师培训内部的一个具有普遍性的基本规律.只有遵循了"常规"原理,校本教师培训才能避免昙花一现、骤起骤落的弊端,走上一条持续长久的发展轨道;只有体现了"常规"原理,校本教师培训才能避免有名无实、有表无里的现象,进而有声有色、富有成效地开展起来.