部编初中语文“口语交际”教学实施策略初探--以教学《口语交际·讨论》为例

摘要

针对目前初中语文口语交际教学没有得到相应重视和缺乏具体有效的教学策略和方法的现象,以部编九年级上册第五单元《口语交际·讨论》为例,对初中语文口语交际教学做一些有益的探讨,主要从五个维度来提高口语交际教学的效率:在具体情境中开展口语交际活动;在实践活动中探究口语交际原则;在学习支架中呈现口语交际过程;在评价量表中反馈口语交际成效;在比较模仿中提高口语交际能力。