以网络新闻为依托的高中英语听说教学研究

摘要

作为英语教师如何运用这一现象服务于英语教学值得我们思考。本文立足于教师利用网络新闻提升高中学生听说能力的方法进行研究,分析高中定期组织高中学生观看网络新闻课程存在的问题。