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王景惠; 宋平;
哈尔滨工业大学外国语学院;
哈尔滨150001;
哈尔滨工业大学研究生院培养处;
留学生; 多元文化; 英语教学; 教学模式;
机译:语篇分析、体裁分析方法在高职院校英语教学中的分析——有感与全国高校教师英语写作课程培训
机译:创意英语,创意课程。 Paul Gardner撰写的《关键阶段2的新观点》; Teresa Cremin的创造性英语教学;和写作在控制之下,朱迪思·格雷厄姆(Judith Graham)和艾莉森·凯利(Alison Kelly)编辑
机译:三皮英语教学法——新课程背景下中国特色中学英语教学法探索
机译:从跨文化交流视角下大学英语教学模式探索
机译:写作舞蹈:一个功能主义的研究,探讨了在暑期修辞和语言学强化课程中,四名一年级博士生在写作过程中的角色。
机译:学习像科学家一样写作:面向微生物/健康科学专业学生的写作密集课程
机译:萨尔瓦多大学外语系英语教学学士学位课程中,替代评估对英语写作课程写作领域的作用
机译:博士生科学家和工程师:2001年资料表。详细的统计表
机译:英语教学方法,使学生学习英语时通过意向短语进行向下的写作断裂
机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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