Northcentral University.;
机译:社会研究职前教师的公民身份知识和对美国入籍考试的看法
机译:职前教师的分数运算概念和程序知识:美国和台湾的比较研究
机译:儿科心肺复苏的非正式培训计划的在职耶尔森斯职前护理专业人员的知识和技能保留重复措施的拟实验研究
机译:教师对各种英语语言课程和培训中知识,技能,态度,价值和伦理(KSAVE)的实施的看法
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:儿科心肺复苏的非正式培训计划后,在职与职前护理专业人员的知识和技能保留:重复测量的准实验研究