The University of Texas at San Antonio.$bBicultural-Bilingual Studies.;
机译:美国西班牙原住民的保护
机译:跨境文学:美国-墨西哥边境的双语教学中学生的跨境识字实践
机译:促进年轻的双语言学习者的语言和素养:研究,实践和政策
机译:美国的思想影响墨西哥跨职课程课程教师=美国在跨国墨西哥人和未来语言教师的思想影响
机译:学龄前老师的双语学习者的语言和素养实践
机译:通过多种模式和语言变体的讲座材料进行认识论访问:意识形态和多语言识字实践在南非大学学生评估此类材料中的作用