Texas A&M University - Commerce.;
机译:教育问题:社会公正与多元文化:对学校辅导员和辅导员教育的启示
机译:美国的自我效能感和多元文化师范教育:影响有资格成为多元文化师范教育者的因素
机译:“作为能力的教学”:医学教育者的能力。
机译:基于学生创造因素的文化辅导能力的发展
机译:调查辅导员的培训环境,特权意识和社会主导地位,作为辅导员受训者自我报告的多元文化能力的预测指标。
机译:埃塞俄比亚公共大学助理教育工作者的有效临床教学实践与相关因素:基于机构的横截面研究
机译:探索辅导员教育者的教学实践:通过提高认知复杂性和反思实践培养合格辅导员