The University of North Carolina at Charlotte;
机译:设计计算机科学课程的学习对象:对达曼大学教育学院计算机系学生的实践技能和专业兴趣的培养是否有影响?
机译:计算机科学教师已准备好在教育过程中开发和使用计算机数码游戏
机译:教学自由在计算机科学教育中的应用及其与认证和多元化的关系
机译:电气工程模糊套装与计算机科学教育的媒体出现
机译:利用系统工程向卫生专业教育中的节目评估实践提供信息:概念化教育计划作为学习系统出现的社会技术系统
机译:开发可复制的过程将科学转化为实用的健康教育信息。
机译:实用多样性。为什么社会技术对沟通的看法必须导致标准化和实际观点可能会阻止它;与科学传播领域的插图