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机译:为了促进科学抽象(尤其是数学)教学的过程及其实际体现的手段
公开/公告号FR1092969A
专利类型
公开/公告日1955-04-28
原文格式PDF
申请/专利权人
申请/专利号FRD1092969
发明设计人 HUCKEL ROLAND;HUCKEL ROLAND;
申请日1953-06-22
分类号G09B19/02;
国家 FR
入库时间 2022-08-23 23:21:43
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