Yale University.;
机译:基于实践的学前教育中教师参与和改善营养的研究
机译:“多特蒙德学龄前儿童发育筛查”(DESK 3-6)是梅克伦堡-西波美拉尼亚学龄前儿童发育促进的基础。试点项目“学龄前儿童”的初步结果是学龄前教师接受了3到6丹麦克朗
机译:学龄前成长和营养服务–解决常见的营养问题:以社区为基础,以初级保健为主导的干预措施
机译:(2089年)与儿童的互动前服务前的学龄前教师:教师的微创人的沟通倡议的处理
机译:在以社区为基础的包容性幼儿园计划中工作的幼儿园老师和特殊教育老师:观点和经验。
机译:教师主导的营养课在改变学龄前儿童的饮食习惯和营养状况方面的效果:采用基于NASA任务X的计划
机译:Nutriscience项目:基于网络的干预措施,旨在提高学龄前儿童家庭和教育者的营养素养