East Tennessee State University.;
机译:人工辅导,智能辅导系统和其他辅导系统的相对有效性
机译:评估CPP-Tutor的有效性,CPP-Tutor是一个用于学生学习C ++的智能辅导系统
机译:异步讨论组中的跨年龄同级导师:探讨三种类型的导师培训对导师支持模式和导师特征的影响
机译:物理自然语言辅导系统的试点测试,该系统模拟了人类辅导的高度互动性
机译:智能补习系统已经忘记了补习者:添加了人类补习者的认知模型。
机译:SKOPE-IT(作为便携式智能家教的共享知识对象):将自然语言辅导覆盖在数学的自适应学习系统上
机译:合作学习模式的初级教师合作学习模型与初中的两次留两个流域的效力从学生物理学学习活动中审查