University of New Brunswick (Canada).;
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机译:社会认知职业理论探讨影响近达达黑色工程学生岗位决策的因素的探讨
机译:身份理论和社会认知理论研究身份在健康行为和行为调节中的作用。
机译:在男同性恋学生中运用社会认知理论促进更安全的性行为:同伴建模程序的初步研究
机译:将认知社会理论应用于健康保护行为:癌症筛查中的乳房自我检查