University of Missouri - Kansas City.;
机译:将一所医学院的导师类型和导师行为与学术医学教师的满意度和生产力相关联
机译:将导师类型和辅导行为与一所医学院的学术医学系良好和生产力相关联
机译:临床跟踪初级教师的指导:便利的同伴指导计划对提高学术生产力的影响
机译:探索有志于教师职业的工程学博士生向教师导师学习研究
机译:检查研究指导在预测少数专业心理学博士学位的学生中的研究自我效能中的作用。
机译:博士生抑郁和焦虑的患病率及其相关因素:指导关系对研究自我效能与抑郁/焦虑之间关系的中介作用
机译:在电气计算机工程学院教学满意度中教学自我疗效的作用