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Literature Review
Chapter 1 Introduction
Chapter 2 Methodology
Chapter 3 Results and Discussions
Chapter 4 Conclusion
References
Appendix A
Acknowledgements
曹传锋;
新疆师范大学;
翻译使用观念,翻译策略,英语专业四级,考试成绩,回归模型;
机译:使用翻译策略解决文化翻译问题。学生与专业翻译人员之间的差异
机译:为学生翻译使用机器翻译的意图建模:技术接受模型的扩展
机译:非翻译英语专业学生翻译教学中词典与语料库使用的对比分析
机译:学生翻译人员使用的翻译策略在解决当量发现相关问题时
机译:翻译技术和翻译质量:机器翻译和计算机辅助翻译的使用及其对翻译质量控制的影响
机译:奥斯陆体育创伤研究中心过度使用伤害问卷的日语翻译和修改,用于评估女大学生游泳运动员的过度使用伤害
机译:翻译仪器用英语学生使用的主要哈德·rawashdeh朗桑乐器Sed by英语学生juda rawashdeh翻译工具用英语学生使用的英语学生翻译
机译:aFRL mITLL WmT16新闻翻译任务系统:我们将NmT放入您的mT Rescoring中,这样您就可以在mT时使用mT。
机译:使用翻译数据库的翻译系统,使用翻译数据库的翻译,使用翻译数据库的方法以及使用翻译数据库的翻译程序
机译:组织理论专业学生可以使用的案例(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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