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3.当前研究述评
2.湖北高考改革的现实背景
2.学校教育资源配置不合理
廖伟;
华中师范大学;
机译:根据新的高中学习指导处理高考“物理II”选择领域的提案
机译:詹伯丽高中学生基于性别的参与程度和历史科目成绩
机译:未来的农民,专注于学生科目,此外,高中种植牲畜房屋:农业加仑农业高中(Iga City Mie Prefectionure)
机译:高中高中高中学生的实验与实践科目
机译:不受高考测试的驱动:探索科学评估和城市组合社区高中学生的大学准备状况。
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
机译:学生在高中学习了哪些科目,并且在入学考试中选择了哪些科目? :神户大学新生调查报告
机译:开发教学工具,鼓励高中学生学习航空航天技术科目
机译:新的学生选择方法和新的学生选择系统
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
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