嵌入问题的交互式教学视频中过程水平反馈对学习效果影响的研究

目录

声明

一 绪论

（一） 研究背景与问题的提出

（二） 研究现状

（三）研究目的、意义及创新点

（四） 研究内容

（五） 研究思路与研究方法

（六） 论文框架

二 理论基础与核心概念界定

（一） 理论基础

（二）核心概念界定

三 过程水平反馈对学习者影响分析

（一） 学习者学习时对学习反馈的需求

（二） 学习反馈对学习效果的影响

（三） 提高学习动机对学习效果的影响

（四） 过程水平反馈对学习效果的影响

四 过程水平反馈对交互式教学视频学习效果影响的实验研究

（一）实验设计

（二）交互式教学视频中不同类型过程水平反馈对陈述性知识学习影响的实验结果与分析

（三）交互式教学视频中不同类型过程水平反馈对程序性知识学习影响的实验结果与分析

五 综合分析与建议

（一） 过程水平反馈对交互式教学视频学习效果的影响

（二）过程水平反馈对交互式教学视频认知负荷的影响

（三）过程水平反馈对交互式教学视频学习动机的影响

（四）过程水平反馈对交互式教学视频眼动数据的影响

（五）过程水平反馈在交互式教学视频中应用的建议

六 总结与展望

（一） 研究总结

（二） 研究结论

（三） 研究不足

（四） 研究展望

参考文献

附录

致谢