机译:专家视频反馈,同伴视频反馈,标准视频反馈和口头反馈对医学生本科生基本手术技能水平的影响
机译:异步无监督视频增强的反馈与实际临床技能的长期保留中的直接专家反馈一样有效:随机试验比较新手医学生队列中的2个反馈方法
机译:视频辅助口头反馈与口头反馈对本科培训外科交际能力的影响
机译:同行视频审查和反馈可提高基本手术技能的表现
机译:在非同步,带视频注释的同行评审(VAPR)中,专业人群对教师反馈的影响
机译:通过视频回放增强外科教育:以视频回放对指导外科医生与手术患者之间反馈的性质和经验的影响为例
机译:具有视频反馈的专家进行视频建模以增强体操技能
机译:反馈在本科医学生技术技能习得中的作用:调查视频辅助反馈的功效