家庭功能与流动初中生社会适应的关系：领悟社会支持和心理韧性的链式中介作用

目录

1前 言

1.1 研究背景

1.2 研究的意义

1.3 研究目的

2 文献综述

2.1 家庭功能

2.1.1 家庭功能的概念

2.1.2 家庭功能的理论基础

2.1.3 家庭功能的测量工具

2.1.4 家庭功能的相关研究

2.2 领悟社会支持

2.2.1 领悟社会支持的概念

2.2.2 领悟社会支持的理论基础

2.2.3 领悟社会支持的测量工具

2.2.4 领悟社会支持的相关研究

2.3 心理韧性

2.3.1 心理韧性的概念

2.3.2 心理韧性的理论基础

2.3.3 心理韧性的测量工具

2.3.4 心理韧性的相关研究

2.4 社会适应

2.4.1 社会适应的概念

2.4.2 社会适应的理论基础

2.4.3 社会适应的测量工具

2.4.4 社会适应的相关研究

2.5 文献的总结和研究假设的提出

2.5.1 对以往研究的评价

2.5.2 研究构想和假设的提出

3 研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究工具

3.2.1 家庭亲密度及适应性量表

3.2.2 领悟社会支持量表

3.2.3 心理韧性量表

3.2.4 少年儿童社会适应量表

3.3 数据统计分析

4 结果与分析

4.1 共同方法偏差检验

4.2 各变量的平均数、标准差和相关矩阵

4.3 领悟社会支持和心理韧性在家庭功能与社会适应间的链式中介效应检验

5讨论

5.1 各变量的相关分析

5.1.1 家庭功能和社会适应的相关关系

5.1.2 家庭功能和领悟社会支持、心理韧性的相关关系

5.1.3 领悟社会支持、心理韧性和社会适应的相关关系

5.2 中介作用分析

5.3 研究局限与展望

6 结论

参考文献

附录

在校期间发表的论文、科研成果

致谢

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