IT基础对员工的影响研究--工作场所学习要求和知识共享的多重中介作用

目录

声明

摘要

第1章绪论

1．1研究背景

1．2研究意义

1．2．1理论意义

1．2．2实践意义

1．3研究内容

1．4研究目的

1．5研究框架及研究方法

第2章研究综述

2．1计划行为理论

2．2 IT基础的研究综述

2．2．1 IT基础的提出与界定

2．2．2 IT基础的研究现状

2．3学习要求的研究综述

2．4知识共享的研究综述

2．4．1知识共享的提出与界定

2．4．2知识共享的研究现状

2．5员工创新行为的研究综述

2．5．1员工创新行为提出与界定

2．5．2员工创新行为的研究现状

2．6各研究变量间关系的研究综述

2．6．1 IT基础与员工创新行为

2．6．2 IT基础、学习要求和员工创新行为

2．6．3 IT基础、知识共享和员工创新行为

2．6．4 IT基础、学习要求、知识共享和员工创新行为

第3章研究设计

3．1研究假设

3．2研究方法

3．3研究变量的界定

3．4研究量表的选择

第4章小样本预测试

4．1项目分析

4．1．1 IT基础量表项目分析

4．1．2学习要求量表项目分析

4．1．3知识共享量表项目分析

4．1．4员工创新行为量表项目分析

4．2小样本各研究变量信度分析

4．2．1 IT基础量表信度分析

4．2．2学习要求量表信度分析

4．2．3知识共享量表信度分析

4．2．4员工创新行为量表信度分析

4．3小样本各研究变量效度检验

4．4正式问卷的确定

第5章问卷数据收集

5．1样本个体属性统计分析

5．2题项描述统计

第6章数据分析与假设检验

6．1各量表信度分析

6．1．1 IT基础量表信度分析

6．1．2学习要求量表信度分析

6．1．3知识共享量表信度分析

6．1．4员工创新行为量表信度分析

6．2探索性因子分析

6．3验证性因子分析

6．4描述性统计分析

6．5中介效应检验

第7章总结与展望

7．1结论与讨论

7．2不足与展望

参考文献

附录

攻读博士／硕士学位期间取得的研究成果

致谢