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基于APOS理论的小学数学概念教学研究——以“角的认识”教学为例

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作者
钱丽娜;
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作者单位

杭州师范大学;

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授予单位杭州师范大学;
学科小学教育
授予学位硕士
导师姓名贾群生;
年度 2018
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原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类
关键词
APOS理论; 小学; 数学概念; 教学研究; 认识;

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