第1章绪论
1.1 课题背景
1.2 研究目的
1.3国内外研究现状
1.4 研究的内容和方法
第2章微课程的概念界定及理论依据
2.1概念界定
2.2研究的理论依据
第3章微课程在初中科学教学中的应用现状的调查与分析
3.1初中科学教师微课程应用现状调查及分析
3.2 初中学生应用微课程学习科学现状调查及分析
第4章初中科学微课程的设计与制作
4.1 微课程的设计
4.2 微课程的制作
第5章初中科学教学微课程的应用及有效性研究
5.1初中科学教学微课程的应用
5.2 初中科学微课程有效性研究
第6章结论与展望
6.1 结论
6.2 创新点
6.3 展望
参考文献
附录1 微课程在初中科学教学中的应用调研(教师卷)
附录2 微课程在初中科学教学中的应用调研(学生卷)
附录3 七年级科学考试(前测)
附录4 七年级科学考试(后测)
附录5 自主学习能力及学习习惯的问卷调查(前测)
附录6 自主学习能力及学习习惯的问卷调查(后测)
致谢
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