声明
摘要
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究进展
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 我国研究现状
1.3 研究方法
1.3.1 文献法
1.3.2 问卷法
1.3.3 访谈法
1.3.4 实验法
第2章 概念界定及理论基础
2.1.1 探究性学习的本质
2.1.2 探究性学习的特点
2.1.3 活动设计与探究性学习
2.2 理论依据
2.2.1 构建主义
2.2.2 人本主义
2.2.3 STS教育
2.2.4 STEM教育
2.2.5 深度学习
第3章 探究性学习活动的设计及实施
3.1 探究性学习活动的设计
3.1.1 探究性学习活动的设计原则
3.1.2 探究性学习活动的设计策略与方法
3.2 探究性学习活动的教学实施
3.2.1 小组合作
3.2.2 调查研究
3.2.3 头脑风暴
3.2.4 利用教学模型
3.2.5 结合多媒体教学
第4章 探究性学习活动的教学评价
4.1 学生的学习兴趣
4.2 学生的课堂参与度
4.3 学生的学习成绩
第5章 总结与展望
参考文献
附录
致谢