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前言
一、对现行中学化学实验教学和教育教学模式的思考
1、对现行中学化学实验的思考
2、“学”与“用”的分离
3、应试教育阻碍教师培养学生的创新能力
二、创新教育需要有勇于进取、善于创新的教师
1、更新传统教育观念是创新教育的前提
2、化学教师良好综合素质是创新教育的奠基石
三、培养学生的创新意识
1、重视运用化学史料，激发学生的创新意识
2、注重观察能力的培养，打开创新之门
四、锻炼学生的创新思维培养学生的创新能力
1、创新思维基于实验始于问题
2、把科学的认识论、方法论融入实验教学中
3、培养学生的发散思维能力
4、加强实验探索性研究，培养学生创新思维
五、培养学生坚韧不拨的创新意志 促进创新人格的形成
1、演示实验融入挫折教育
2、学生实验中应融入挫折教育
3、习题中的设计性实验应强化挫折教育
4、课外实验中应深入挫折教育
结束语
参考文献
致谢
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