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引言
一、问题的提出
二、研究现状
三、研究意义和特色
第一章 贵阳二十一中学语文作文教学面临的困境调查分析
第一节 贵阳二十一中中考适应性考试语文作文情况分析
第二节 平时学生习作中存在的普遍问题
第三节 语文教师在作文教学中存在的普遍问题
第二章 该校作文教学面临困境的原因分析
第一节 客观因素
第二节 主观因素
第三章 初中作文教学走出困境的理论基础
第一节 情景教学法
第二节 体验式教学法
第三节 探究式教学法
第四节 以探究式教学法为主情境教学法和体验式教学法交替为辅的教学模式,达到“三教+”的目的。
第四章 初中作文教学走出困境的实践研究
第一节 《那句令我心动的潜台词》教学案例及教学情况反馈
第二节 《让世界充满爱》教学设计及教学情况反馈
第三节 《鸟》专题教学设计和教学情况反馈
第五章 初中作文教学的对策与建议
结语
参考文献
后记