声明
摘要
第一章 绪论
第一节 选题的背景和意义
第二节 国内外研究现状
第三节 研究思路和方法
第四节 核心概念界定
第二章 高职学前教育专业人才培养模式概述
第一节 高职学前专业人才培养模式的内涵及构成要素
第二节 漳州城市职业学院学前专业人才培养现状分析
第三章 漳州城市职业学院学前教育专业培养目标改革
第一节 建构人才培养目标的依据
第二节 科学定位人才培养目标与规格
第四章 漳州城市职业学院学前教育专业课程体系改革
第一节 以教学大纲为基础，重新构建完善的系统化课程体系
第二节 以教学大纲为中心，精心优化课程内容
第三节 积极推行“多证融通，课证合一”
第四节 提高教师队伍素质，打造双师结构教学团队
第五章 漳州城市职业学院学前教育专业教学方式改革
第一节 构建全新的“全学程”实践教学体系
第二节 采用灵活多样的教学方法与手段
第三节 注重校企合作，推进产学研结合
第六章 漳州城市职业学院学前教育专业管理与评估体系改革
第一节 完善的教学质量监控
第二节 立体多维的课程考核
第三节 多元开放的评估体系
参考文献
附件：访谈提纲
致谢
