幼児を対象とした音育プログラムの開発(2)：保育園での継続的実践活動を例にして

摘要

日常生活の「背景音」を意識させることは、かなり専門的で抽象的な領域であるため、園児が理解することは難しい。その克服のために、音への気づきをいかに楽しく興味を持たせるかが、音育プログラムにとって非常に大切になる。そのために、指導者や保育者が「まずは楽しく」音に接する態度が、園児に好影響を与える。そうした保育環境の継続が、音育を成功させる鍵になるのではないか。