Story creation; Children; Workshop; Reviewing; Computer interaction;
机译:数字化转型,支持聋人识字教学:从讲故事到数字互动讲故事
机译:教师对协作创作数字故事对小学教育的沟通和数字能力的贡献的理解
机译:教师对初学教育学童交际和数字能力的协同创造贡献的看法
机译:通过存储讲故事来支持儿童的即兴创作
机译:支持具有讲故事和技术的风险儿童的识字学习:一个接地的理论研究研究
机译:讲故事作为健康消费者的一种交流工具:为患有臀部病的儿童的父母制定干预措施。传达健康信息的故事
机译:数字转型,支持侦探对聋儿的扫盲教学:从讲故事到数字互动讲故事