机译:合作学习模型与逻辑思维能力对八年级学生数学结果的影响
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:从沟通能力,基本技能,连接和逻辑思维中看到的8年级学生的数学推理能力概况
机译:12年级物理学生的空间能力,逻辑思维,数学表现和运动学图解释技能之间的关系
机译:数学培训是否会导致更好的逻辑思考和推理?学生向教授的横断面评估
机译:第八年级学生在基于问题学习中的第8级学生的数学连接能力