computer aided instruction; engineering education; teaching; India; NPTEL; National Program for Technology Enhanced Learning; classroom teaching; Conferences; Educational institutions; Knowledge engineering; Materials; Portals; Videos;
机译:利益攸关方在低收入国家的健康政策进程中参与卫生政策过程:对利益攸关方对有效包容性纳入马拉维的挑战的定性研究
机译:利益相关者参与评估:它是否会影响观察者对评估的看法? 人们应该参加哪些利益相关者群体?
机译:利益攸关方对多利益相关方举措环境效益的看法:来自棕榈油,大豆,棉花和木材计划的证据
机译:在中国部署CCS技术的利益相关者看法的演变:2006年,2006年和2012年三次利益相关方磋商的调查结果
机译:感知与现实:利益相关者对流域生态系统完整性的感知和支付意愿。
机译:利益相关者对护理中实施创新教育方法的要求的看法:定性内容分析研究
机译:利益攸关方在低收入国家的健康政策过程中参与卫生政策过程:对利益攸关方对有效包容性挑战的挑战的定性研究