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【24h】

OS CORDOFONES FRICCIONADOS ENFATIZANDO O ENSINO DE FÍSICA, MATEMÁTICA E HISTÓRIA

机译:摩擦式和弦电话,强调物理,数学和历史教学

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摘要

Os estudantes de nível médio apresentam atualmente um grande desinteresse pela escola,rnparticularmente pelas aulas de Física e Matemática. Buscamos novas metodologias para tornarrnas aulas mais interessantes e dessa forma motivar alunos e professores. Através de aulas comrnenfoque interdisciplinar e com temas que envolvem o cotidiano, comprovamos que ornaproveitamento do conteúdo escolar é muito maior. A Música é apreciada pela maioria dasrnpessoas e, complementada com a contextualização histórica, os temas podem ser abordadosrncom mais facilidade e compreensão. Escolhemos para este trabalho os instrumentos de cordasrnfriccionadas que envolvem muitos temas da Física, Matemática e História.
机译:目前,高中生对学校特别是物理和数学课的兴趣很低。我们寻求新的方法来使课堂变得更加有趣,从而激励学生和老师。通过以跨学科为重点的课程以及涉及日常生活的主题,我们证明了对学校内容的重用要大得多。音乐受到大多数人的欣赏,并辅以历史背景,可以更轻松,更全面地处理主题。在这项工作中,我们选择了涉及物理,数学和历史许多主题的摩擦弦乐器。

著录项

  • 来源
    《44th Spanish Congress on Acoustic》|2013年|1243-1248|共6页
  • 会议地点 Valladolid(ES)
  • 作者单位

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro,Rua São Francisco Xavier 524, sala 3034D,Rio de Janeiro, RJ, Brasil, CEP 20.550-013,maestroluizroberto@ig.com.br;

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rua São Francisco Xavier 524, sala 3034D, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, CEP 20.550-013, Tel: 55-21-23340844, Fax: 55-21-23340379, E-mail: mluciag@uerj.br;

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