健康教育路径在骨科患者中的应用

摘要

目的：深入研究健康教育路径对骨科患者依从性的影响.方法：选择2017年9-11月120例骨科住院患者,随机平均分为对照组和实验组,对照组进行传统的健康教育,实验组应用健康教育路径进行干预.对两组患者治疗的依从性及健康教育效果进行调查、对比、总结.结果：患者对治疗依从性优良率及健康教育效果,实验组明显优于对照组.结论：健康教育路径应用于骨科患者,加强了患者的依从性,提高了患者的满意度,值得在临床上推广.