关于小学数学教学培养学生数感的思考

摘要

数学是用"数"来表达和交流的,因此,在数学学习的过程中建立数感就显得尤为重要,数感就是人们对数和数的关系的一种感悟和直觉,是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识,它是人的一种基本的数学素养.在小学数学教学中应如何培养学生的数感?结合课堂教学实践,从五个方面进行了阐述:注重生活与数的联系,建立数感.注重数数的过程,培养数感.注重"估算"教学,形成数感.注重活动体验的过程,发展数感.注重数的认识的整体思维建构过程,提升数感.