统编教材视野下小学高年段团队教研的实践与探索

摘要

小学语文统编教材已全面铺开,语文要素和人文主题双线并行.统编教材贴近时代,文字优美,要求明确.高年段教材最新投入使用的统编教材,利用教材这个例子,培养学生语文素养.团队教研是集中教师智慧,深刻研读文本、吃透教材的途径.是多维度设计教案,落实学生语文素养的有力抓手.团队教研,群策群力.它能够发现问题,解决问题,也是教师凝心聚力的方式.统编教材视野下高段教材的使用以团队教研为载体,将教材的语文素养落地生根.