国际合作与博士生的知识生产——基于对北京大学三个实验室的分析

摘要

本研究通过观察法和访谈法探究具有国际合作经历的博士生的知识生产过程以及国际学术共同体在知识生产过程中的作用.本研究的访谈对象为三个实验室的26位博士生、2位导师和其他实验室成员.此外,本研究利用web of science收录的博士生发表的文章,对博士生论文的国际合作网络进行分析.研究发现,博士生是实验室知识创新的主要贡献者.在学术发表的国际合作方面,三个实验室表现出明显的学科差异.因为实验室资源、科研性质、学科文化的差异,国际化的程度,或者说对国际流动与国际合作的依赖程度存在显著差异.从建立国际合作联系的过程来看,导师是国际合作的关键,导师作为资深研究者,拥有更丰富的国际人脉、更多的科学资本.这也说明在国际合作当中,社会资本和信任的重要性.