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上海教育学会;
上海教育装备行业协会;
教育信息化; 互联网环境; 教育公平; 区域差异;
机译:Natalie Zwiefka:数字教育鸿沟。互联网上的非正式教育和社会不平等
机译:2004年《高等教育法》所引入的变化是否使英格兰的高等教育招生范围更广,更公平?
机译:教育,文化,体育,科学和技术部的重组政策和对未来学校图书馆的期望教育,文化,体育,科学和技术部普通教育政策局区域学习促进部
机译:“互联网加”背景下促进现代教育技术促进物流教育
机译:开发和测试教育财务公平性的定义,并衡量爱达荷学区负责人对将1%倡议纳入爱达荷州法典及其对教育公平性的影响而对教育财务控制权的变化的看法爱达荷州教育财政。
机译:走向更公平的教育:从丹麦和瑞典的教育工作者中满足新达到的移民和难民儿童的健康和福祉需求
机译:认为特殊教育范围的扩大与实施知识促进之间的联系:关于知识促进的实施及其对小学特殊教育范围扩大的影响的文件研究
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:使用互联网和教育材料促进孝顺/领导力的52步系统和教育方法
机译:网球的外部教育,以网球为前提的外部教育,可以促进外部教育
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