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工程教育认证背景下的自动化专业持续改进策略研究

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本文以国际工程教育认证为契机,分析自动化专业近年来的现状和未来的发展定位情况,以国际化的改革视角从学生人文素质、师资创新培养和实践教学改革工作等方面进行了持续改进策略的全面探索,为自动化专业的未来发展指明了方向,更加有利于促进专业建设的工程实用化和国际通用化,全面培养学生的综合素质能力.

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来源
《2017年全国自动化教育学术年会》|2017年|490-493|共4页
会议地点南京
作者
Heming Jia; 贾鹤鸣; Jiawei Zhang; 张佳薇; Xuemei Guan; 管雪梅; Yiqi Liu; 刘一琦; Jianping Huang; 黄建平;
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作者单位

中国自动化学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
高等院校; 自动化专业; 实践教学; 人文素质;

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