关于通过实践教学深化正颌外科学习的教学探讨

摘要

目的:正颌外科正在不断的成为口腔颌面外科领域日渐重要的一部分.但是在国内的口腔医学本科教育中,仍然仅有少量篇幅介绍,特别是关于治疗设计方面,而且单纯理论的陈述也是不充分的.这对于学习正颌外科来说是有缺陷的,因此,尝试通过加入实践教学来加深学生对这一部分的理解. 方法:具体对象主要针对已经完成口腔颌面外科部分理论学习的本科学生,首先进行临床示教对病例进行直接的美学设计.给出头颅正侧位片进行头影分析并进行VTO (Visual Treatment Objective),然后给出CT数据,进行3D虚拟手术模拟演示及练习,同学之间进行取模面弓转移上架并进行模型外科讨论.通过这四个方面的实践来训练他们治疗设计的能力,最终达到独立完成病例分析的目的. 结果:通过整个系列的训练,同学们对于正颌外科的认识有了一个长足的提高.这不仅反映在学生在学习之后的学习心得体会里.同时在案例分析治疗设计中也表现出一个较为一致的趋同性. 结论:实践教学对正颌外科的治疗分析的作用,不仅能够加深学生理论知识的印象,也能够增强理论到实际的转化.这在今后的口腔颌面外科教学过程中建议能够推广.